辦學理念

辦學理念

教育是孩子們築夢的階梯，百年樹人還須源頭活水，期盼以優質學校的理念，結合社區的力量，共同營造一所名為幸福的學校，為成就孩子璀璨的未來，埋下希望的種子。

（一）學生有品：在人文與美德涵養中，讓學生人格圓融、適性發展、健康成長與快樂學習。

（二）教師有愛：在關愛與專業提升中，讓教師有教育愛、專業尊嚴、品質保證並永不放棄每一位學生。

（三）行政有能：在溝通與協調動力中，讓行政團隊和諧融洽、服務熱誠、主動積極、前瞻卓越。

（四）家長有方：在正向與參與互動中，讓家長提升增能、熱誠參與、親師合作、凝聚共識。

（五）社區有情：在系統整合與關照中，讓社區友善互動、情義相挺、全力支持、資源共享。

（六）校園有美：在規劃設計與經營中，讓校園優雅整潔、活潑多樣、綠色有氧、生態有機。

                辦學經營策略與教育理想

（一）建立品牌、行銷特色—創造學校經營利基。（優質）

（二）資訊科技、國際視野—追求精緻卓越教育。（優質）

（三）專業成長、敬業樂群--型塑教師組織文化。（卓越）

（四）閱讀書香、藝文深耕—涵養多元人文美學。（卓越）

（五）永續經營、綠色學校—建構健康生態校園。（活力）

（六）社區資源、家長參與--整合支援系統平臺。（活力）

（七）溫馨快樂、健康成長—營造優質學習環境。（康健）

（八）學生第一、教學優先—發展適性教學課程。（康健）

               

                校長角色的自我定位與期許

（一）行政效能與教學專業的領導者

（二）學校發展與教育願景的描繪者

（三）藝術文化與品格典範的塑造者

（四）內外異見與溝通協調的整合者

（五）問題危機與發展機會的洞見者

（六）校園藝術與場域規劃的設計者

（七）績效責任與教育成敗的承擔者

（八）國家政策與教育理念的執行者