入班觀察開啟我們的專業對話

透過入班觀察 我和老師有了對話焦點
當老師也體認到自己在教學上不足的區塊 專業成長進程
開啟放學後和老師的對話









                                                                                                        從介紹自己的文章

到轉換成口語表達的自我介紹
我們在咖啡香中感受到
提出教學問題
彼此討論分享的美好