兒童嗨翻天—八家將在大元

107學年度兒童節慶祝活動新聞稿

兒童嗨翻天—八家將在大元

一、      活動時間:108年4月3日(三)

二、      活動地點:本校活動中心-新元館

三、      參與人員:全體師生

今年的兒童節，大元國小特別為學生安排一系列精彩活動，首先在三月初進行了學生才藝的徵選活動揭開序幕，獲選的表演者特別安排在4/1(一)及4/2(二)上午的每一節下課，在本校大川堂進行了校內兒童才藝嘉年華的節目表演活動，舉凡鋼琴、烏克麗麗、舞蹈、體操、吉他、歌唱..等才藝，學生透過這樣的一個表演舞台，展現自己最拿手的才藝，除了增加自信之外，也讓聚集在舞台前的同學能有機會欣賞到精彩的節目，更讓平淡無味的下課時間洋溢著著歡樂氣氛。

每年的表演節目一定要欣賞本校在今年全國音樂比賽，雙雙榮獲特優第一名的直笛團與打擊樂團帶來的演奏，在這短短的十分鐘，享受了美妙天籟的木笛旋律以及萬馬奔騰般敲擊節奏樂聲，演奏停止時，震撼全場樂聲仍迴盪在整個館場中。

最重要的壓軸節目是由607班林俊佑及504林俊諺2位同學與家人帶來的八家將演出，二位學生曾參加2017年臺中港區藝術中心舉辦的「傳統藝術」踩街遊行、2018年在臺中國家歌劇院-節目「鍾馗」共同演出，以及2018年臺中市政府舉辦「花藝博覽會」開幕典禮。

「怎麼會學習八家將的表演呢？」607班林俊佑說:「從小跟在爸爸身邊，跑遍各種廟會節慶表演，自己覺得很有趣，就跟著學習，挺好玩的」

「學習這個滋味如何?」504林俊諺說：「有時候要很早起床，像今天早上三點就起來化妝，會想睡覺，但是，看到同學很喜歡我的表演，心裡很開心。」

大元的孩子藉由這項表演，學習民俗文化傳統技藝，有舞台展現才藝，加上透過表演的簡介，讓孩子更加認識這項傳統民俗文化技藝之美，為慶祝兒童節的活動增添不同的元素與色彩。

游玉芬校長表示：看到學生臉上畫了專業的裝扮，再加上八家將舞步，我驚訝不已，大元的孩子可塑性很強，學習力很夠，這場表演太專業了，給全體師生開了眼界，孩子擁有無限潛能的學習力，正等待我們去激發呀。

20校慶歡樂過 同心協力展新猷

校長游玉芬

106年8月1日從邱志忠校長手中接下大元國小印信，責任與承擔於焉展開，校務無縫接軌，其中最重要的是大元國小20週年校慶活動！20年的歲月培養多少莘莘學子，造就多少傑出校友！籌備工作馬不停蹄展開。

「規劃有道、執行有方」透過20週年校慶籌備會議，訂定十全十美的十項活動辦理方向與執行細則，拜訪地方民意代表、社區耆老、歷屆家長會長，感恩許多關愛大元國小的長輩好友們，我們從陌生到熟悉、從熟悉到願景一致，匯聚了社區與學校眾人的力量，開展歡慶20週年校慶的系列活動！

這過程中讓我感動的是承辦的各處室同仁、老師，我們常在下班後，突發奇想的點子就著手進行。楊惠卿、汪意、黃建華老師公仔設計圖讓我們難以取捨，最後惠卿老師的大頭公仔脫穎而出，可愛到不行，所有看到的人都愛不釋手；從公仔延伸設計的鑰匙圈是最佳的收藏紀念品；汪意老師設計的文創產品---校慶行銷袋；還有，知道活動經費不足，自發性捐出書法作品義賣的周于平老師；合歡福德宮黃炳煌主委全力支援引燃聖火，籌備主委羅家偉會長及林原吉會長動員家長會委員繞境祈福，讓社區家長民眾共同參與歡慶活動，一種萬眾一心的感動。

運動會當天，全體師生卯足了勁，各年級進場表演花樣百出，花費許多心思安排的橋段讓人驚艷，老師、家長親自下場與學生同樂、揮汗競技，當天學校第一屆排球隊校友陳柏豪目前是中信鯨職業棒球隊，也是IU棒球賽最年輕的投手，特地向經紀公司請假，和排球隊的學弟們一同進場，掀起一段高潮！

回首，這歡慶20週年十全十美的系列活動，帶動了社區與學校的緊密聯結，牽起了校友們對學校的溫馨思念，匯聚了親師生「就是愛大元」的凝聚力，讓這份情像漣漪，不斷地、持續地擴大，「藝高德大 雙十紀元」我們在熱鬧 的掌聲中揭開20週年校慶氣球蛋糕，在感恩中緩緩降下校旗，大元國小正邁向另一個新紀元，期盼，親師生同心協力再創大元高峰--「大元好樣 精彩飛揚」

大元國小特色簡介

創「藝」大元 孩子的幸福學園

商業周刊與親子天下---百大「夯」小學

大元國小自民國87年8月1日招生，目前(106學年度)有普通班39班、藝術才能班(美術類)4班、資源班2班，學生人數計1,069人。另附設幼兒園1班，學生30人，在親師生的共同努力下，辦學績效獲得各界的肯定。尤其在學生少子化日益嚴重的今天，能夠連年逆勢增班，更顯彌足珍貴。

一、     學校願景

人文、務實、責任、創新-- 許孩子一個彩色的童年與未來

二、     學校特色~~商業周刊與親子天下評選為全國百大「夯」小學

(一)、 藝術大元~~學生的藝術探索樂園

1.   美藝校園 處處驚艷：創校趙景惠校長高瞻遠矚，進行學校建築物興建時，將藝術融入校園建築，因此有鋼琴造型的校舍、童話曲面圍牆、兒童創作交趾陶牆面、學生繪畫作品展示牆；97年美術資優班成立後，每年全國學生美術比賽都能有優異成績，畢業前夕的美術展覽，更讓人驚豔與期待。

2.   餘音繞樑 絃歌不輟：專業的音樂教學群，建置音樂學習步道完成低年級自編音樂教材、合唱團參與音樂歌劇表演、打擊樂、直笛團、舞蹈團獲得全國特優。

(二)、 生態大元~~都市中的綠葉方舟

1.   環境教育 處處都在:在校地面積約1.67公頃都市中寸土寸金的校園，我們希望教室不是唯一的學習場域，於是校園角落成了我們珍貴且值得運用的場所，陳信有老師運用自然生態專業融入藝術教育美感，在校園裡一步一腳印的開拓建置了:動物木牌學習步道、原生魚木牌學習步道、原生魚展示缸、多肉植物區、水生植物園以及學生最愛的幸福農園。

2.   生態教育 時時學習:學校營造生態棲地十幾年，希望能讓學生不用出遠門，在學校就能認識台灣許多野地才能看得到的動、植物，學校老師多能善用這些生物棲地場域，帶著學生進行各種教學。

3.   榮獲教育部教學卓越銀質獎，這項全國最高的教學榮譽是我們的驕傲與榮耀。

(三)、 數位大元~~ e化應用 全球競合

1.   完善的e化教學設備：IRS即時反饋系統、班班有單槍，並規劃三至六年級系統化的資訊教育課程，讓學生跟上時代潮流，放眼天下。

2.   VOD隨選視訊系統：提供各式各樣的數位學習內容，每週三晨光，生活美語和好書推薦陪伴學生自發性學習。

3.   榮獲得教育部資訊典範團隊績優學校

(四)、 閱讀大元~~站在巨人的肩上看得更高更遠

1.   創意錄音 推薦好書：師生精心製作多媒體錄音，分享於學校網頁線上教學媒體隨選區，期盼師生隨時運用。

2.   故事媽媽說故事 點燃閱讀動機:每週二第二節下課故事媽媽精心準備在圖書館和兒童美術館為學生們說故事。

3.   「書香大元」寫心得、「小書蟲」閱讀後寫下美詞佳句、閱讀線上認證堆疊閱讀經驗、經典詩詞背誦領受詩詞之美。

(五)、 多元學習，點亮童顏

1.   學力測驗 找到學習的起始點：進行學力學習前與學習後測驗，研發畫卡方式，便於電腦閱卷分析學力測驗答題情形，了解學習困難點，便於後續教學規劃，提升學生學習力。

2.   多元社團 製造成功經驗：以孩子的學習為中心，規畫18個社團，有棒球隊、排球隊、圍棋、桌遊、街舞、扯鈴、中國舞、科學、象棋、直排輪，動靜皆宜，讓天賦自由培育兒童的多元能力。

3.   愛看書的學生精進學習，愛運動的學生發展運動競技，製造學生學習歷程的成功經驗，從多元活動中，建立自信，綻放笑靨。

學校以「全人教育」為核心，在「書香、藝術、人文」的環境中，培養孩子多元能力，藉由各項教育活動，讓學生找到自我、肯定自我，並發展自我。期盼學生有品德，老師教學有品質，親師生的生活有品味，建構「三品校園」。

我的夢 阮的夢 咱的夢

責任 承擔

106.08.01在市政府接過印信宣誓為教育奉獻
這一刻起 我就是大元國小這艘船的總舵手
是責任也是承擔
承諾
以一顆堅毅的心 一心為大元用愛為圓心 教師創新教學為半徑畫出學生絢麗燦爛童年的同心圓這是我的夢 阮的夢 咱的夢期盼我們一起努力

美國密蘇里--克萊蒙特學校交流

潘文忠副市長親自授旗嘉勉

homestay的home媽和學伴

永寧的姿云做台灣的珍珠奶茶與友人分享

貫恩的home爸是位在波士頓教書的老師

可愛的學生熱情招呼並製作了歡迎卡

歡迎partay

學校內的教學情境布置

小矮人閱讀角  永寧是黃色小鴨閱讀角

紅雀棒球場初體驗

親善大使說故事

華盛頓大學與好奇自拍神器的友人

品德教育--公益活動在頤園之家

學校直笛隊在啟文老師的指導下
越來越進步

在施主任的安排下
孩子們到頤園之家表演直笛 
慰勞可愛的阿公阿嬤

啟文老師不僅把我們的孩子教得好
自己也吹奏了阿公們懷念的--嘿<小姑娘 快樂的出帆
逗得他們開心的呵呵笑

成功總是留給做好準備的人---準備 培訓 為前往吉林做足功課

很多事不是一個人能獨立完成

     確定帶領學生前往吉林，我和學務處開始著手準備工作---艷秋老師負責禮儀訓練，秋娟老師編寫學習單，雅韻老師負責代表永寧的領巾與氣球，芬玲老師負責表演節目策劃，建源老師與貫中則負責建立與家長的對話橋樑--永寧東北吉林社群，連承耀老師都被拉進來指導製作永寧專屬的水晶吊飾，那是小朋友親手做要送給學辦的小禮物。

學習共同體---以學生為學習主體

這群可愛的行政伙伴，犧牲午休集合學生，有系統的，有計劃的帶領學生進行準備工作。團體行動，團隊學習，讓學生在操作過程中學習。了解吉林是我們的第一要務，先讓學生們針對學習單的引蒐集資料，再藉由分組討論，深入了解吉林，從伊時住行育樂，到地理歷史人文風俗。

檢查行李----像嘮嘮叨叨的媽媽

      面對零下18度的天候，心中除了敬畏與做好準備別無他法，我請康主任務必逐一檢查學生的保暖衣物，外套、圍巾、手套，光是外套有人不信邪就只帶了厚棉外套，苦口婆心最後師長們把家裡的家當帶來，總算幫學生們湊足了看起來足夠的衣物。

唱跳歡呼---天天上演，讓學生喊出信心與勇氣